为了帮助教师观察和解读幼儿在建构游戏中的发展，进一步支持并推动幼儿的建构游戏。3月10日下午，海安市角斜镇沿口幼儿园针对建构游戏案例开展了研讨。

活动中，保教主任蔡丽琴带领大家共同观摩学习南通市教育科学研究院举办的“南通市幼儿园建构游戏案例（录像）评比活动”中市教科院遴选的10个优秀案例视频。全市各区县优秀教师分享了案例《走进儿童，建构智慧》《乡土搭建，开启自然与建构之门》等，让各位教师既亲身感受了幼儿在建构游戏中的快乐、专注、自主的游戏氛围，感受了幼儿大胆、创新、合作、坚定的游戏状态，也让教师不断发现孩子们在建构游戏中的教育契机，充分认识到深度学习对孩子们发展的价值和意义。

观摩活动结束后，老师们结合我院实际情况各抒己见，在研讨中进行了“思维大碰撞”，从幼儿的建构技能、合作意识、坚持性、游戏品质、解决问题的能力等方面进行了深入的探讨。老师们都分享了自己的看法和见解，并提出中肯的意见和建议。

最后蔡主任也对建构游戏的组织与开展给予建议，教师应在了解各年龄段幼儿建构游戏特点、游戏水平、相关理论支撑的基础上去关注幼儿水平，解读幼儿游戏行为，适时提供建构支架，支持幼儿自主探索，注重游戏后的作品评价和分享，提升幼儿的建构能力。

研前磨、研中思的教研活动，将助推沿幼建构游戏的“研后实践”深入开展，我们将遵循“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化教育理念，用专业守护孩子的幸福童年！