为了更好地实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标，海安市角斜镇沿口幼儿园组织开展各班区域自制玩具交流活动。

本次交流活动老师们按照“美观、创新、教育价值、互动性”的要求，充分发挥想象力，利用不同的材料制作适合各班年龄特点的各种组合玩具。瞧：动手动脑的“机器人”、锻炼幼儿手眼协调的“篮球架”、提高幼儿相互合作的“动物回家”、八面不同游戏的“八面玲牛”、探索有趣的“绘本大书”、锻炼幼儿手部精细动作的“机器猫”、益智和文明礼仪结合的“大转盘”……

活动中，各班教师从作品的创作意图、名称、使用的材料、玩法、五大领域的涉及、不同年龄的特点、能力水平的差异、一物多玩等进行了详细的解说。大家在听听、说说、玩玩的体验式教研氛围中互相学习、探讨并审议制作玩具投入的有效性和互动性。

这次自制玩具审议活动，不仅为教师的专业化成长搭建了相互学习,相互借鉴的平台，更进一步丰富了教玩具资源，促进了区域活动质量的提升，为孩子们提供了更多个性化学习与发展的机会。