沿口幼儿园2022—2023学年度第二学期科研工作总结

在忙忙碌碌的整理工作中，一学期的工作即将收尾，科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂，实在是需要我们计划在前、实施紧跟。在这个充满挑战、充满朝气的一学期，我们不断努力、不断摸索，以科研为契机，积极开展课题探索，在在忙碌和充实中渡过每一天。现将本学期科研工作小结如下：

一、教科研相融合，组织各类活动

1.申报的江苏省“十四五”规划课题《基于儿童发展的幼儿园浸润式礼仪教育实践研究》与课题组进行课题研究，共同讨论，明确学期的研究计划安排，同时根据文件通知细致开题报告并完善课题网络管理，及时上传课题信息资料。其次，教师们根据年级组研究重点和自己的子课题自主学习，为自身的研究打下基础，促进教师的自身发展意识。

2.教科研相结合，各年级组根据课题结合幼儿园一日活动、游戏活动、教学活动等，进行深入子课题研究。与家长形成合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。

3.围绕课题组织开展各类相关科研活动：节日课程故事、幼儿生活自理能力展示活动、亲子礼仪故事比赛等。每月底组织业务学习，为了让教师明确案例撰写的方法，我们组织教师学习了案例撰写，了解案例撰写的方法，提高了教师撰写的能力。

通过学习、培训，提高了教师科研意识，使教师深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，幼儿园的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

二、积累研究经验，搭建专业化平台

1.为了确保课题的顺利开展，综合我园的实际情况、幼儿的特点、家长的需要等情况，对此课题进行了全面的理解和分析。加强了研究过程的管理，教师更科学的对幼儿进行了观察分析，填写好跟踪记载表、个案观察、教学随笔等，并有针对性地进行分析总结。

2.结合镇、园内的读书活动，利用知网研学平台、中国人大文献资料库的相应账号，丰富教师资料文献的查阅，让教师们的知识素养在丰富多彩的活动平台中获得理论提升。

2.本学期，利用多渠道征文信息“行知杯征文”“黄埔杯征文”“优秀管理案例”等带动全园教师积极撰写文章投稿，为了保障文章的原创性每位教师也坚持查重，力争获奖。

三、注重家园联系，共创美好未来

本学期结合清明节、劳动节，利用学校公众号、班级群，开展了丰富多彩的节日家庭互动活动、班本课程故事，在节日的氛围中幼儿与家长一起浸润式的感受节日礼仪。在学期末，以校园、课堂、家庭等为主体，各班教师针对每个幼儿的情况进行礼仪测评。

为突出“礼仪特色”校园做出积极贡献，每日在门口进行礼仪导护的大班幼儿，学期末评选“文明礼仪小标兵”，以此树立典型，逐步推进，营造氛围，使全园师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化。

四、存在困惑及改进措施：

1.幼儿园申报的省“十四五规划”课题的研究需理清思路，确立明确的方向，保障正常的研究；

2.省级课题即将迎来中期报告的评审及网上上传；

2.教师相关文章的撰写都很积极，但本学期核心组成员对礼仪教育文章发表、微型课题立项缺乏，需鼓励教师多阅读，多撰写，争取发表、立项。

回顾本学期的科研工作，仍有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使科研工作稳步前进。