沿口幼儿园2022——2023学年度第一学期科研工作总结

　忙忙碌碌中一学期即将结束，梳理回顾本学期科研工作，认真贯彻落实期初科研工作计划，遵循幼儿教育“玩中学习，健康成长”的宗旨，围绕申报的江苏省“十四五”规划课题《幼儿园浸润式礼仪教育的实践研究》，注重教师的专业成长，踏实有效、层层递进地开展系列活动。现将本学期科研工作小结如下：

一、教科研相融合，课题有效推进

1.各年级组根据课题结合幼儿园一日活动、游戏活动、教学活动等，进行了深入的子课题研究，设计活动教案、案例观察分析，与家长形成合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。

2.在省科研课题的引领下，坚持问题导向，积极开展课题研究。徐敏老师主持的微型课题《小班幼儿良好自主进餐礼仪养成教育的实践研究》和颜蓉老师主持的微型课题《幼儿园趣味礼仪教育分级实践研究》被市教师发展中心立项并顺利结题。

3.12月份县级微型课题的申报工作拉开帷幕，我园鼓励年轻教师人人参与，在这个过程中，穆融融和张亚楠老师们成功镇级立项并积极申报海安市级。

二、积累研究经验，搭建专业化平台

1.结合《幼儿保育教育质量评估指南》，加强课题研究过程的管理，教师更科学的对幼儿进行了观察分析，撰写个案观察、教学随笔等，并有针对性地进行分析总结。

2.园内开展各项活动：公共礼仪讲座等活动，让教职工的礼仪素养在丰富多彩的活动中获得提升。

3.每周五定期开展业务学习，以园长经验传授、教科研沙龙活动（理论学习、案例分析、经验总结、集体备课）等活动，帮助教师进一步提高课题研究的水平。

4.弘扬廉洁之风，提升师德形象。本年度持续开展“作风建设提升年”和师德师风突出问题专项整治活动，围绕“十聚焦十查摆”。在科研上，每位教师认真做到文辞原创，不剽窃、不抄袭，利用知网研学平台等专业软件进行查重，确保词句严谨、规范。

三、注重家园联系，共创美好未来

在学期末，以校园、课堂、家庭等为主要内容，开展评选“文明礼仪小标兵”活动，树立典型，逐步推进，营造氛围，使全园师生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显变化，为突出“礼仪特色”校园做出积极贡献，有8名幼儿获奖。

四、收获愉悦硕果，踏实总结问题

教师们边实践边总结，不断小结研究经验，参加各级各类评比，努力提高研究水平与推广研究成果。22人次参加《当代学前教育》和《早期教育》杂志社、省陶行知研究会、海安市教育主管部门组织的论文、案例评比，分获一、二、三等奖；林亚萍、张亚楠、王菲等4人次参加市局现场教学展示活动；张亚楠、王菲撰写的教育教学论文分别在《智力》《新智慧》等学术刊物上发表；王艺燕、张亚楠辅导幼儿“亲子礼仪故事”获市级奖。

青年教师在各项激励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但大家对课题研究的深入性比较薄弱，自身对课题的认识层面也较为浅显，如何进一步剖析，多层面的进行课题研究是下一步需要攻克的难题，需要专家给予一定的思路指导。