【课程缘起】

吃元宵，品元宵，元宵佳节香气飘。元宵节是春节过后的第一个重要节日，也是团团圆圆的日子。

最近，家里、幼儿园、超市里都满满的元宵气氛，孩子们嘴里也说着元宵节。那元宵节是什么样的节日呢？带着兴趣和疑问，孩子们和爸爸妈妈一起了解元宵节。

【主题目标】

1.知道农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

2.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

3.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

4.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

【课程脉络】

【课程实施】

【元宵节习俗】

【元宵节大调查】

涵涵说：“元宵节是正月十五。”

乐乐说：“元宵节可以看花灯，猜灯谜。”

琪琪说：“元宵节一家人一起吃饭。”

原来元宵节有这么多的风俗习惯呢！小朋友们通过调查，了解到了元宵节的习俗:吃汤圆、赏花灯、猜灯谜……于是他们就有了自己的想法。让我们一起去看一看吧！ 

元宵节的由来：农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以称正月十五为"元宵节"。

【元宵节做元宵 】

“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆，一碗汤圆是满又满，三毛钱啊买一碗……”小班的宝宝们玩起了搓汤圆的游戏，很能干哦！孩子们学习做汤圆，白色的糯米团在孩子们的手里翻滚着，圆的、方的、扁的，颗颗圆润的汤圆，承载了孩子们的美好祝愿。搓一搓、揉一揉、捏一捏、印一印，孩子们玩的不亦乐乎！做汤圆、品汤圆，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。

孩子们还会做彩色汤圆，瞧，孩子们个个多能干！

乐乐：“瞧，这是我做的汤圆。”我喜欢吃汤圆！

萱萱：你们吃过五颜六色的汤圆吗？

贝贝：粘粘的、软软的、甜甜的，味道真好。

涵涵：我还想和好朋友一起分享。

【亲子乐做花灯】

 闹花灯始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五，又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”。

花灯，又名“彩灯”“灯笼”，是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。花灯是汉民族数千年来重要的娱乐文化，它酬神娱人，既有“傩戏”酬神的功能，又有娱人娱乐的价值，是汉民族民间文化的瑰宝。

开学前，各班教师就发动家长利用废旧材料制作花灯，家长和小朋友们积极参与，充分发挥想象力和创造力，利用红包、礼盒、饮料瓶等制作出了一盏盏精美又富有创意的花灯。看，这是用饮料瓶做成的小兔灯、用红包制作的宫灯、还有花朵灯、莲花灯……数都数不过了。幼儿园的大厅和走廊成了花灯的海洋，孩子们看看、说说、玩玩，无比的热闹、开心和满足！

【创意乐猜灯谜】

 有花灯，怎可少了灯谜。中大班的哥哥姐姐们开动脑筋画出了自己的谜面，可爱的灯谜让人忍俊不禁。我们需要通过谜面的描述，调动自己已有经验，进行大胆的猜想！猜出谜底的小朋友更是手舞足蹈，好不热闹！

【快乐游戏】

【娃娃家】

煮一煮、卖一卖、吃一吃，真有趣呀！我的娃娃家里又有了新“美味”！

欢迎你们来尝一尝！

【美工区】

美工区里，我们用超轻粘土、纸盘等材料做汤圆！

【元宵乐  齐分享】

大家一起闹元宵，我们在有趣的活动中成长，这是我们的开心时光，我们要把它记录下来！一起来分享我们的快乐时光吧！

【课程感悟】 

我们用心聆听孩子们的心声和想法，支持他们用自己的方式庆祝元宵节，不仅让孩子们加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感受了元宵节的欢乐，了解元宵节的风俗习惯，也让孩子在游戏与探索中感知民族文化的传承！